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初中团委工作计划 篇2

2024-07-16 来源:榕意旅游网

  一、指导思想在校党支部和团区委的领导下,继续以邓小平理论、“三个代表”和“八荣八耻”作为重要的指导思想,深入贯彻党的xx大精神,与时俱进,开拓创新,紧紧围绕学校教育中心工作,踏踏实实地开展工作,继续发挥团队作为学校德育先锋的作用,使我校精神文明建设再上一个新台阶;积极开展广泛的爱国主义教育、社会主义教育,推动学校的素质教育向纵身发展。为培养新世纪的创新人才而不懈努力!

  二、工作目标通过广播站、橱窗、板报等宣传阵地来营造校园浓厚的文化氛围,加强对学生的思想品德的教育,倡导助人为乐的奉献精神。同时,加强常规检查员的监督力度,创造优美的校园环境,配合学样抓好常规管理,为我校展现新的风采而奋斗!

  三、主要工作

  (一)规范常规工作1、在总结常规值勤情况的基础上,进一步明确、完善常规值勤的规范、监察、保洁功能。加大全校包干区的检查反馈力度。

  2、规范每周一次的升旗仪式工作,坚持以高质量的国旗下讲话、结合当前形势对队员进行爱国主义等方面的教育。做到每次仪式前有预案,仪式后有记录。

  (二)加强阵地建设

  1、以“校园之声”广播站、橱窗等为抓手,为营造施桥中学朝气蓬勃、健康向上的校园文化而努力

  2、继续发挥各班级黑板报的宣传阵地作用,定期进行评比。

  (三)逐步完善团队一体化工作机制1、保证每两周一次的团组织生活正常进行,以扎实有效,生动活泼的团支部组织生活为基础,增强团组织内在活力。

  2、继续开展团课教育,针对不同年龄的团队员的特点,以多样的手段普及团的基本知识,形成团组织的向心力。对团队员一如既往的开展团员政治思想教育,以保持团队员在队员中政治上思想上的先进性。

  3、在初一、二年级作好推优入团的工作。

  4、以团员民主评议为抓手,保证团员队伍先进性、模范性。加强对各支部工作的检查和指导,逐步形成规范的支部工作机制。

  (四)开展丰富多彩的活动1、结合“学雷锋”活动组织学生上街、去敬老院打扫卫生培养学生的奉献精神和劳动观念。

  2、配合学校各项活动,结合祭扫烈士陵墓等活动开展相应的共青团、少先队仪式教育活动。

  3、利用“五四”做好团员的思想道德教育。

  四、具体安排

  (一)二月份

  1、制定本学期团队工作计划

  2、召开团总支委员会议,明确分工

  3、团员注册、缴费4、广播站开播,每周中午12:05---12:30,落实稿件来源

  (二)三月份

  1、第一次团课

  2、组织学生上街和敬老院打扫卫生等3、中学生礼仪形象讨论征稿(活动)4、更新橱窗内容,以“学雷锋日”和“全国爱耳日”、“植树节”“世界水日”和“世界气象日及结核病日”为主要内容5、发展新团员

  (三)四月份

  1、第二次团课

  2、出好橱窗,内容关于“世界卫生日”,以及“世界地球日”,校广播站也配合做好教育宣传

  3、组织学生祭扫烈士墓4、召开广播站成员会议,总结前一阶段工作,提出更高要求。

  初中团委工作计划

  一、指导思想

  贯彻、执行学校党组织及上级德育办公室、团组织的决议、决定,掌握青少年的思想、学习、社会、娱乐情况,开展丰富多彩的适合青少年成长的活动,围绕学校中心工作开展德育工作、宣传工作和团的一切工作。

  二、具体工作

  1.每周一举行升旗仪式(恶劣天气除外),请校领导、骨干教师和各班优秀学生作国旗下讲话,通过此项活动,对学生进行爱国主义、集体主义等方面的教育。

  2.间周组织一次校级主题班会,以各种节假日或时事或与当前学校重要工作为契机,确立班会主题。各班组织召开班会,借以对学生进行爱国主义,集体主义等多方面的教育。

  3.由政教处具体负责,继续开展“纪律、卫生”流动红旗评比活动,由学生会具体负责,让学生参与学校的管理工作,使我校纪律、卫生等方面工作不断登上新的台阶。评出我校在这两项工作中比较突出的班级,争创育人环境一流。

  4.定期利用板报对学生进行各方面的教育,各班要定期办好班报(双周刊),内容要丰富、新颖,有教育意义。

  5.重新选拔广播员,利用好广播这一宣传手段,办出特色,不断创新,做到为师生所喜爱。

  6.由体育组具体负责长期训练体育队,做好参加县运会的准备,争取在县运动会上取得好成绩。

  7.由体育组具体负责,每月进行一次体育活动,使学生身体素质得到普遍提高,活跃校园文化生活。

  8.学校文化橱窗要定期更换,对学生的书法、绘画、剪纸等较好的作品和各班班报进行展评,提高学生的艺术水平。

  9.定期对学生进行法制教育,安全教育。

  10.积极参加上级组织的各项活动,力争取得好成绩。

  11.按学校计划,围绕教学重点,积极组织开展形式多样,喜闻乐见的活动,丰富校园文化生活,培养人才,发展能力,对学生进行全面的培养、教育。

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