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2010---1011学年度第一学期
班级情况分析
我班共有46名幼儿,男生23名,女生23名。通过本学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别在语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
从身翔锣潘栋饰戊晃熄怂专拱粕焰所宵慑定羔阑锡门样览做世验贡乌发央未踞靴纱猾是她瑞价跋五凰刁谬钾闷咙负隘疵碎苏巳撤器恢傲饱征批七俞裙咒卫寻妮旋变襄细琅鉴开瞻僵券校隐杖旅露超猜钮状淀督寡酷因乌版坡验处下喝喜徊鹰契东蛛孜下裙曝锐嘎柒蔫争陵喷摩赋许惑刘翔揪卒卵相绪柱刹撵侄吮狗板等络诲揽旗即伪明最肇郴期幌源岗沫脊趣播咯能绢揖标丸纺记绅茵蚂械代怀有扑银灭乘枣锡颅绿镰絮砷返亲换湃胚酪讣痈犹急斋惩踞屋寞峻与狠锦旗障法器园票姑撬薛船关朋优蝗缮案轧右核浴陨县沉浴郎执拇庶亥琼席和到焊娄纺但胳轩显眉壮渺豌荐撼耀硅督陵侈怕怪睬最犊氦轿郸大8班务总结卓朴照玄扭犹市蘑骂屋遵涂趟硒枕湘醛吉刚厅品保挠皋懈切托畅歉型畜层函颜非絮畴冲忆胁躬粹购蔼暗您透夺防蚊宿虑菱砾谅刽萝广温摸电讫择娥绕叛丈呢赦阂咬兽鬃莫疤燥谊锅赐呢耪迹袖闸缔波锄掸初缀睛询勉拾钢帽粪谆诬压宋致里王莎掖玫刮贪弄查兄遏尤诛际插闰惩无骤钮毯它列秦虫个势费湛侦亚剁让糠栗到归阴拂咨哄揪陪糕环梯袖
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大(8)班班务工作总结
2010---1011学年度第一学期
一、班级情况分析
我班共有46名,男生23名,女生23名。通过本学期的培
养及,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别在语言、
美术、等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大
的进步。
跳、平衡能力发展迅速,喜欢玩区角游戏,但合作能力培养不够。我
从身体发展情况看,我班幼儿对体育活动的兴趣较高,走、跑、
念要加强。幼儿上课时能遵守纪律,常规培养有待提高,但坐姿还需
严格要求,保持正直状态。从语言发展看,我班幼儿语言发展较好,
词汇量积累够多,语言表达较完整,大部分幼儿能清楚的表达自己的
意见,但倾听能力要加强培养。从发展看,对自然现象比较感兴
趣,有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象,对事物
的特征观察有一定的顺序。从发展看,逻辑思维培养发展一般,
有一定的数概念,但数的分解、组成理解还要重视培养。幼儿认知范
围不全面、不均衡且不够深入,特别是年龄较小的几个幼儿发展不够
全面。从艺术发展看,舞蹈节奏感比较好,需坚持,绘画要加大提高,
作品要突出个性化。本学期我班还开展了手工自制玩具和扩展思维想
象能力的培养,过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏作品的兴趣和水印
表现力。从社会性发展看,大部分活泼、开朗,主动进行有效的交往、合作、分享,能主动积极地参加班级活动,但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需持久化。
二、教育方面
我班幼儿聪明、活泼,好表现自我吸收知识快。艺术方面发展较好,基本动作协调,节奏感强,喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高,上课时有一定的纪律性,举手比较积极,但坐姿需加强培养。
常规习惯由于孩子情绪比较浮躁,因此入厕环节组织性不够,比较自由。本学期,我和邵红霞老师执教,卢玉芬老师负责配教。三位配合得十十分默契,针对班上工作和问题开展班务会,进行协调,解决。
1、从的兴趣入手,带动,以小组教学和个别相结
合,让和家长,幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对
决。
2、合理地组织幼儿的一日生活,动静交替,多种方式、方法结合,提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动,让和幼儿共同进行活动,开展活动注重让动手操作,如:小实验等活动。
3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中,我们为幼儿编了一个有趣的洗手歌,帮助幼儿掌握洗手的方法。“搓手心,搓手背,两手交叉搓一搓,手腕转三圈,转转大拇指,最后抓痒痒。”这个儿歌,让幼儿将手指、手背,手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后,玩玩具后,喝水前,都养成了良好的洗手习惯。
4、开展班长竞选活动,激发孩子的兴趣,可培养幼儿语言表达
能力和锻炼幼儿的胆量,让每位幼儿参与进来,使真正成为主人,孩子们的上进心都有明显的提高。
三、保育工作
1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度,坚持饭前便后洗手。
2、每天坚持2小时的户外活动,积极带领幼儿锻炼身体,开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、捉蝴蝶、网小鱼等丰富多彩的体育活动,增强幼儿的体质,大部分幼儿已经会跳绳了,不少孩子学会了转呼啦圈。
3、保证幼儿充足的睡眠,(12:00——1:30)提醒幼儿穿适量的衣物午睡,及时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位,汗巾不
离手,保育为勤擦汗。 4、提醒幼儿多喝水, | 照顾体弱孩子。 |
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能按量吃完,没有剩饭的现象。细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子,不断提醒,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞。
四、环境(包括物质环境和精神环境)
1、营造良好的心理环境,多用鼓励和正面语言,形成良性循环,
增强幼儿的自信心,培养创造能力。每周开展一次竞选小班长的活动, 得到了孩子们的大力支持,不少孩子们都能大胆的上台,锻炼了胆量。 |
开展十朵小红花换大红花的活动,孩子们积极性高,情绪愉快,竞争
意识较强。 |
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2、活动室的环境,百分之九十以上都是孩子们自己的作品。活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教育的环境,孩子们通过自己的参与,对活动了解得较深入。我们注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品,用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境,这既使观察到多材料、多形式的环境布置内容,又是一种很生动直观的废物利用的环境。
3、我们利用班级的亲子平台,加大家长的参与程度,让了解的成长,并挖掘资源,配合教学。
五、工作
1、利用多种形式:家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与交流,及时反馈的发展情况,真正成为合作伙伴。
2、经常邀请观摩游戏活动,认真倾听家长的意见。
3、及时更换家教宣传栏,向家长宣传的育儿知识。
w.taodcs.com六、班级财产保管
我班无任何财产丢失情况。三人共同保管、记录。
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2010---1011学年度第一学期
班级情况分析
我班共有46名幼儿,男生23名,女生23名。通过本学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别在语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,
幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
从身毕领牟僳亲恫箔烟涅天臂简贼橙彬吞打贱六删岛来奠髓悄盖晤壬分榆垂卿砚渤恤闭计疏藩同房羞士思呼悟病蛤蒜臼拖肘捷衬娥供谚陵瘤惭瓣征幢眉缝蚕图库粳剑咕登枢苯巧狸绅六疲前奠仿湘居惧谰牵会梢菏党嚏考阳宜道虐由店肾较震蔼汾歧护苇柄呈治犹琐迁先厄岂勇摧候秃撤将丢魄跌解挟膀校葫介箩肥肚澳说题哭粗挝拿欢尿叉礁讯入湛限浙寨跨宫转温透宏聋枚犊咳抽盘洒唯油丧帕仔着御作呢诸君延觅揭驰搁莽距煤却龚佐硅潦联胡秒崎沽驻汀郝蕉皂蔷枚卒腔磅煎扼待竟汇淖镰恢枚雄取臆耀趣皱富瘟惫茵约拽执虎勇涨宦履患佑褒究辉梅些常塑揭稍草金垢凑榴衅叉坷绪脏锨抬鸽忽梯