高中的语文作文

高中语文作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。

高中语文作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。

高中语文作文1

王杰曾这样说过：“一个人只有拿自己的缺点与别人的优点相比，才能感到自己的不足，才会进步。一个人如果把自己估计过高，认为自己比别人强，那永远就不会进步。”因此，我们要学会赏识他人。

学会赏识他人，赞美他人，绝不是“长他人志气，灭自己威风”，而是要在知道别人的的优点的情况下认识自己的缺点，并加以改正。

曾有一名作者做过一次调查：经常赏识他人，夸奖，赞美他人的人往往处事积极乐观，受人欢迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人长寿;而常指责，抱怨的人没有朋友，孤独寂寞，身体，心理脆弱，比一般人寿命短。

对于不同的事，不同的人有不同的看法。两个囚徒一同趴在牢门向外看，一个看到了门前的烂泥，另一个看到的则是蓝天白云。因此，我们应该琢磨别人的不同看法，并从中学到一些对自己有用的东西。故事中的两个人，我认为前者应向后者学习，学习后者的乐观精神。

我曾听说过这样一个故事：一个年轻的穷小子，在骂上帝对他不公平，让自己一无所有。上帝就说：“好吧，小伙子，我给你一百万，你把你的双手卖给我吧。”小伙子不肯。上帝又说：“那你把你的眼睛卖给我吧，一百万!”小伙子也不肯。上帝笑了笑说：“你看，你的手值一百万，眼睛也值一百万，你还觉得你穷吗?你早就是个百万富翁了。”的确，我们每个人都是很富有的，所以，我们也应该学会赏识自己。

我们应该认识到，无论是学会赏识他人，还是学会赏识自己，这都是必要的，也是我们应该做的。如果学不会赏识他人，在生活中就可能交不到朋友，也可能因为自己的坚持和固执，和成功擦身而过。

所以，让我们学会赏识他人，学会赏识自己，我相信，我们的世界会因此而更加精彩。

高中语文作文2

生命是一个人自己的不可转让的专利。

生命的过程，就是时间消费的过程。在时间面前，最伟大的人也无逆转之力;我们无法买进，也无法售出;我们只有选择、利用。

因此，珍惜生命，就是珍惜时间，就是最佳地运用时间。由于我这种意识的强烈萌生，我越来越吝啬地消费我自己。

我试图选择一种轻松的生活方式，因此我提倡并创作轻诗歌。我所说的轻并非纯粹的游戏人生和享乐，而是追求心灵的轻松和自由，过自我宽松的日子。而这种感觉会导致行为的选择更富有人性和潇洒。一个人自己活得很累，会使你周围的人和社会也感到很累。如果说，我能有益于他人和群体，就是因为我能释放出这种轻松的气息，使别人和我有缘相聚(无论多么短暂)都能感到快乐。

只有轻松才能使人不虚此生，才能使整个世界变得和谐。以恶是治不了恶的。

对于我们这群黄土地的子孙来说，古老的文明、漫长的历史已使我们背负够重的了，复杂的现实和人际关系使我们体验够累的了。

我愿意以轻对重，以轻对累。对我自己，无论处于佳境还是不幸，我都能寻找到自我轻松，既不受名利之累，也不为劣境所苦。对周围群体，当我出现在他们面前，能带给他们所需要的轻松，从而增添或缓解他们生活中的喜悦和痛楚。

当然，这也是我在非常窄小天地里的一个愿望，为社会、世俗所囿的我，深知——追求一种轻松的生活方式，在某些时候和某些方面，也许会付出沉重的代价。

高中语文作文3

秋天快结束了。土豆都熟了。一个个小土豆有大有小，看起来非常可爱。小农夫啊，农夫把小土豆一个一个细心的放到储存柜里头，但是小土豆们太调皮了。一个个都不愿意钻到储藏柜里，他们滚来滚去的。农夫花了好大力气，才把它们都放到储存室里。小土豆们挤在一起，纷纷议论自己到底呆在一个什么样的地方。有一个小土豆说。我知道，我是第一个进到储存柜里的。我听到农夫在谈论，今天晚上用土豆熬什么汤。哇，所有的小土豆一听都害怕极了，原来我们放在这里是都要被吃掉的呀，那我们该怎么办呢?

有的小土豆说我们还能怎么办。储藏室里都上了锁，我们出不去，我们还能怎么办呢。另外一个小土豆说，那我们总不能坐着，等着一个个被吃掉吧，我们那么多。小土豆总能逃出去几个吧，另外的小土豆都说自己没有腿，怎么逃啊。一个小土豆说：“我们没有腿，但是我们可以滚啊!”对呀对呀，小虽然我们不能跑，不过我们能滚，他说，但是我们得从高的地方才能滚下来是不是。那我们得想办法。把自己弄得高高的，才能滚出来是不是?正说到这儿，农夫把橱柜打开了。

他从才从橱柜里头拿几个土豆儿，当今天的晚餐。所有的小土豆都害怕被他拿着，但是他还是从最下面的地方拿走了几个小土豆。大家都可伤心了，都害怕下一个被拿的是自己，但是这时候突然有个土豆说，我下面的几个小土豆都被拿走了，要是现在再动一动，我就可以滚出去了。于是小土豆拼命的`往更高的地方挤，然后把他们所有的重量都压在下面几个最大的土豆上。这样子，他们知道，如果下面的几个大的土都被拿走，他们很多别的，小土豆就会滚出去了。

第二天。橱柜又被打开了，进来拿土豆儿的是农夫的儿子。他一下就看到了那几个最大的土豆。他伸手就把几个最大的土豆儿拿走了。这时候上面的小土豆顺着那个劲，呼啦呼啦的都往外滚，他们真是太能滚了，滚得到处都是。还有很多小土豆儿一直滚出了农夫家的门，一直顺着路一直滚滚到了山底下。这时候农夫赶来了，小土豆几乎全都滚走了，只剩下了几个大土豆儿。他说。我们不能把大土豆儿吃了呀，吃了他们明年我们拿什么来种土豆儿啊。于是。大土豆们就拿来当种子了，所以它们被留了下来……

滚来滚去的小土豆真聪明，用他们聪明的脑子滚出了自由。滚出了自己的世界。

高中语文作文4

从小我就是一个好吃懒做的人，自己的事情总是喜欢去依赖别人做，遇到困难总觉得会有人帮助，思考也不独立，每次做决定总是爸爸妈妈帮忙做的，所以，妈妈为了我上初中后能更更好地管理自己以及以后可以独立生活，在暑假的时候把我送到了爷爷奶奶家，他们因为工作的原因还得下到城里面工作，而我就和爷爷奶奶待在村子里面。

爷爷奶奶的家在山上，住户不算很多也不算很少，吃的粮食基本上都是自己种的，什么事情都得自己完成，靠不了别人。原本我是想着来到这里以后没有妈妈在身边，可以什么事情都不用干的，但是事情总不会如我所愿，在爷爷奶奶家的这段时间，我改变了许多。

来到爷爷奶奶家的第一天，我在床上睡着觉，奶奶就敲锣打鼓地把我叫醒了，说要我和他们一起去拔萝卜，我本想拒绝，但是看着奶奶那严肃的样子，本来已经到了嘴边的话又给咽回去了。吃好了早饭之后，我按照奶奶的意思把碗洗了，接着就该去拔萝卜了，来到了菜地以后，映入眼前的是一大片青色的菜，奶奶叫我去拔萝卜，我原本以为不是什么难事，只要一拔就的拔出来了，但是事实并不如此。我扯着萝卜的“尾巴”，

使劲一扯，萝卜没拔出来，叶子倒被我拔掉了，爷爷奶奶见了，都对着我笑，我不服气又试了一次，还是不行，我干脆不拔了，直接坐在地上，奶奶见了，走过来敲了一下我的头，说道：“起来，今天你要是不拔一个的话，中午你就没菜吃了，什么事清要有毅力，不要半途而废，这是做人的基本。”就算我再不情愿也还是敌不过奶奶，奶奶怎么说我就怎么做，我就像是她的小跟班一样。

在接下来的一段时间里面，奶奶每天都会安排我做一些事情，每天不断地教导着我，教如何做自己，如何独立，如何思考，如何帮做家务，这些都是我以前不会做的事情。看着奶奶那满头的白发，我的心里不知何时多了许多的酸楚，再反过来看看爸爸妈妈，他们那双已经起了许多茧子的手，再看看自己还是这么不懂事，真是惭愧。

回到了城里的家以后，我变得会独立思考了，会做家务了，不会再让父母担心了，这和以往的我大不相同，也许是因为奶奶的教导，也也许是因为这次像“变形记”一样的生活使我改变了这么多。

高中语文作文5

每一个人总有自己的感知，即使别人有千万个不愿意，自己也要愿意。我有一个好父亲，自己的要求她总会做到。那时我总是能察觉她的凉意，现在自己明白了道理，如果自己愿意奉献自己，不去计较得与失，自己现在会快乐很多。那时的自己害怕别人伤害自己，其实那个人说得就是自己。他说那个人让自己奉献，哭并不是自己的不耐烦。一种有好的关系，是在于自己，自己愿意相信别人愿意帮助自己。

之前自己近视看不见，觉得自己难看，不接受自己，那别人也很难接受别人。这样影响了真实的自己的生长。我妈妈信基督，传道人不辞辛苦地来到我家。我也应该接受他人的祝福，我真实地感觉不到自己的热流涌动，老师说面对奉献给自己的父母，自己是有一股热流涌动的。我在一个什么都认为的世界却坚持相信自己是不好的，是自己愿意的事情自己应该会做就做。

老师想办法让班级有生计活泼，是从具体的实际生活中获取的。我们成为了一个获取者，一个来者不惧的获取者，我们失去了获取的意义，在班级中奉献是能够找到别人的，我观察别人，发现别人能够良好地生活。她学习成绩不错，她还愿意奉献，老师喜欢奉献的孩子。老师夸她有智慧，自己不懂得如何付出，其实谁又完全懂得呢，班长让自己的生活有生有色。知道了人生的奥秘，自己就会发展自己的能力，她有的思维，她愿意公之于众。

老师愿意为课堂多增加色彩，自己努力跟上老师的步伐，班长为节目表演多生滋味，自己就让它多演，自己作为一个创造者是有一定好处的，说些家长愿意听的话，做些家长愿意让我们做的事。不要封闭自己，自我的封闭是非常得不尝失的。自己在一个无法预定自己的年龄就去请教别人，自己也许不经意但是相信自己能够做到是非常幸福的一件事情。

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