甲：尊敬的老师们，
乙：亲爱的同学们，
合：大家上午好！
甲：龙去蛇来一元欣复始。
乙：春明日丽万象喜更新。
甲：回顾过去的一年，我们收获了不尽的希望！看吧，激动和喜悦流露在我们每一个人的脸上，充溢在我们每一个人的心中。
乙
：展望未来的日子，我们承载着崭新的梦想！瞧吧，自信和决心洋溢在我们每一个人的脸上，定格在我们每一个人的心中。
甲：今天，我们欢聚一堂，总结过去取得的成绩。
乙：今天，我们意气风发，谱写未来美好的乐章。
合：镇中心小学20xx年“走向新学期”春季开学典礼现在开始！
甲：首先举行升旗仪式！出旗！奏出旗曲！升旗！敬礼！奏国歌！唱国歌！礼毕！
乙：新的一年，开启新的希望！
甲：新的空白，承载新的梦想！
乙：请聆听少先队员代表带来的新学期的献词（学生献词）
甲：下面请蔡校长讲话！
乙：同学们，有汗水浇灌就有果实，我们在前进的路途上洒下的每一滴汗水，终将汇成知识的海洋。
甲：同学们、老师们，让我们借开学典礼的东风，乘长风、破巨浪，用辛勤的汗水去浇灌出累累的硕果，用智慧的画笔描绘中心小学五彩的画卷！
合：小学20xx年春开学典礼到此结束。再见！请各班依次退场。
第五篇：20xx小学春季开学典礼主持词
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家下午好！
秋风送爽，丹桂飘香，伴随着金秋丰收的脚步，我们又迎来了新的学期。此时此刻，我们师生欢聚一堂，心情无比欢畅。下面，我宣布：调兵山市第二小学20xx---20xx年第一学期开学典礼现在开始！
进行大会第一项：升中华人民共和国国旗。（全体起立）
升国旗、奏国歌，全体脱帽，行注目礼，少先队员敬队礼。
礼毕！（请坐）
新学期，我们的校园里来了许多的新面孔，除了一年级小朋友更有我们的`大朋友。进行大会第二项：介绍新领导、新老师。（请新领导新老师上台）
这位是睿智果敢、才华横溢的铁岭市名校长宋扬，他连续4年被评为调兵山市人民政府优秀校长。一位好校长就是一所好学校，我相信在宋校长的带领下，我们第二小学全体师生将以全新的精神风貌共筑第二小学新的美好的明天。让我们用最热烈的掌声欢迎宋校长做我们第二小学的校长。
这位是踏实能干、任劳任怨、热情服务于第二小学师生的后勤主任尚富，让我们用最热烈的掌声欢迎他加入我们的团队。
这位是集才气、灵气、正气于一身的漂亮女教师叫尚宏宇她是我校新上任的大队辅导员。让我们用热烈的掌声欢迎她来到我们中间。
这位秀外慧中、富有责任感的老师她叫李秀艳现任六年四班班主任；这位帅气、充满朝气的小伙是新来的体育教师左哲明，他来到二小就投入紧张的训练场，让我们用最热烈的掌声欢迎他们加入我们二小这个温馨的大家庭。
另外还有十一小学挂职锻炼的7名教师将与我们共同工作一年愿我们共同学习、共同提高。再一次举起我们的双手用最真诚的掌声欢迎新领导、新教师。
进行大会第三项：校长致辞。
让我们用热烈的掌声欢迎宋扬校长为本次开学典礼致辞。
宋校长致辞让我们感到振奋和鼓舞，愿二小人互相鼓励、互相鞭策、共同携手描绘第二小学美好的未来。让我们再一次用热烈的掌声感谢宋扬校长。
进行大会第四项：上学年工作表彰。
请刘校长宣读获奖师生名单。
刚才，学校对上学年表现突出的优秀教师和学生进行了表彰，愿获奖师生再接再厉，在新学年里取得更大的进步；没获奖的的师生，要以他们为目标，努力学习、工作，明年的领奖台上一定会有用你的身影。
我们第二小学有一批高素质的教师队伍，他们乐于奉献、以校为家；他们热爱教育、富于创造；她们是老师、更是妈妈，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。
进行大会第五项：教师代表讲话。
让我们用热烈的掌声有请国家级骨干教师、辽宁省特级教师、三年一班班主任孙丽杰老师讲话。
让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意！
同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。同学们你们是国家的未来，学校的骄傲，今天你们在校园里学习知识，学习做人，学会本领。明天的你们将在不同的岗位建设祖国，卫校争光。
进行大会第六项：学生代表讲话。
欢迎优秀学生代表六年一班吴倩同学发言。
吴倩同学代表全体同学们对新学期表了态，希望大家处处严格要求自己，在新学期取得更大的进步。
结束语：
九月是收获的季节，秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。校长的期望，老师的教诲，同学的心声，我们要时时铭记在心。新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育新的憧憬与希望，面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作，我们每一位教师、学生应以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，为实现自身的目标而奋斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学期学习与工作的满意答卷。我们有理由相信，只要努力与我们同行，希望就会与我们同在！辉煌就会与我们共存！
最后祝愿老师、同学们在新的起点，取得更辉煌的成绩！
祝各位老师身体健康、工作顺心！
祝全体同学快乐成长。谢谢大家！
我宣布：调兵山市第二小学开学典礼到此结束。请各班有秩序地回教室。