用昏鸦造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、明月棹孤舟，一片亭亭空凝伫。趁西风霓裳偏舞。白鸟惊飞，菇蒲叶乱，断续浣纱人语。丹碧驳残秋夜雨。风吹去采菱越女。辘轳声断，昏鸦欲起，多少博山情绪。纳兰容若。

2、四野一片沉寂，除了自己的脚步声，别无他响，偶尔传来一声昏鸦的哀啼，也如肢解了天空一般，听得人肝胆俱裂。

3、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

4、理想中的爱情就是这个样子：枯藤老树昏鸦，晚饭有鱼有虾，空调西瓜，夕阳西下，你丑，没事，我瞎！

5、最甜蜜的爱情：枯藤老树昏鸦，晚饭有鱼有虾，空调西瓜，夕阳西下，你丑、没事、我瞎。

6、枯藤老树昏鸦学校不让回家突击裸考不挂简直在说梦话。

7、昏鸦尽，小立恨因谁？急雪乍翻香阁絮，轻风吹到胆瓶梅，心字已成灰。又是黄昏。乌鸦的翅膀再也无法安慰，你这位千古伤心的书生。纳兰容若。

8、昏鸦尽，小立恨因谁?急雪乍翻香阁絮，轻风吹到胆瓶梅。

9、苦藤老树昏鸦，食堂又在涨价，同学饿成瘦马。夕阳西下，妈妈我要回家。

10、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，老男人在"天涯"。

11、斜阳万点昏鸦，西风两岸芦花。船系浔阳酒家。多情司马，青衫梦里琵琶。

12、枯藤老树昏鸦，；小桥流水人家，；古道西风瘦马，；断肠人在天涯，。

13、昏鸦尽，小立恨因谁？急雪乍翻香阁絮，轻风吹到胆瓶梅，心字已成灰。纳兰容若。

14、花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。

15、清秋望不极，迢递起曾阴。远水兼天净，孤城隐雾深。叶稀风更落，山迥日初沈。独鹤归何晚，昏鸦已满林。

16、古藤老树昏鸦，王婆西街卖瓜，卖的瓜它不甜，针管糖精注满，顷刻全部售完。有人拉肚投诉，工商前来查看，没收工具罚款。王婆告诫大家，昧心钱少花，踏踏实实赚钱，幸福长一万年。

17、当岁之余。当日之余。当晴之余便伴着一身轻，到山海经里无弦琴边……和大化，或自己密谈去！有时也向尺归的云问桃花源的消息而昏鸦聒噪着，投入暝暝的深林里了……周梦蝶。

18、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。