不要错过~关于研究性学习报考的定题
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热心网友
1、从课题研究的角度来讲，你们老师的建议是正确的，在不同的级别研究不同的问题，并不能说明你们研究的范围小，关键是你在最终报告中，能体现出来事情的本质与对策；
2、你们老师建议的扩展问题：不是在你们的校园，要扩展到至少你们市所有中学的校园；不仅仅有中学生可以做什么，还有诸如从中学生的视角去发现问题并提出问题的解决方案。举例：一个盲人研究现在盲道的利弊。。。
3、不要局限于国际旅游岛本身这个项目，从这个项目进行横向延伸。比如：海南省中学生在建设海南国际旅游岛中素质教育研究、海南省中学课程建设在建设海南国际旅游岛中的对策研究等等
好孩子，祝你开题成功！
热心网友
问题补充：
我们综合了一下大家的意见，几个人的想法大概是这样的：
其实就研究中学生可以做什么也不错 现在网上关于这个的很少
可以顺便在学校里发起“人人知道旅游岛”等之类的活动
以便让同学们了解真正的旅游到计划，一边告诉同学们应该做什么
先做个同学们对旅游岛在认识情况的调查，然后收集同学们的建议，学生应该为旅游岛做什么，然后写上我们的建议，怎样让同学们行动起来，当然中间可以加入老师、校长之类的，大概就是中学生用什么样的态度去对待这个事情，可以做什么了吧，或者可以加上学校可以做什么（比如说有意识地在教学中培养我们之类）
不知道大家有什么看法？
热心网友
你可以上网查查资料，看看别人是怎么做的，以及你要研究的一些景点，高中的研究性学习只是过过形式而已，我也是个高中生，我们早就做好了，你只要把上网所查的稍微做一些修改就可以了
